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v. 23 n. 37 (2024): Jan./Jul. - Número Especial
Publicado:
2024-07-01
Artigos
MURMÚRIOS EPISTOLARES DE UM PROFESSORAR QUE ENSINA CIÊNCIAS EM TEMPOS DE COVID-19
Caroline Barroncas de Oliveira, Mônica Silva Aikawa, Mônica de Oliveira Costa
e24011
PDF
ASPECTOS FORMATIVOS DA ESCRITA (AUTO)BIOGRÁFICA EM DIÁRIOS NARRATIVOS DE FUTUROS PROFESSORES POLIVALENTES
Felipe da Costa Negrão, Cinara Calvi Anic
e24012
PDF
BIONAS NA FORMAÇÃO DOCENTE INTERCULTURAL POPULAR: CONFLUÊNCIAS ENTRE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
Thais Ferreira Bessas, Danilo Seithi Kato
e24013
PDF
TOCAR E SER TOCADO: DESVIOS PERCEPTIVOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Michele Fernandes Gonçalves, Ana Maria Hoepers Preve
e24014
PDF
EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE NA PEDAGOGIA GUARANI E KAIOWÁ SOB A DOCÊNCIA DE ÑANDERU E ÑANDESY
Paula Aparecida dos Santos Rodrigues, Regiani Magalhães de Oliveira Yamazaki
e24015
PDF
ENCONTROS E ESTÓRIAS DE VIDAS DE PROFESSORES/AS FORMADORES/AS DE PROFESSORES/AS DE CIÊNCIAS NATURAIS
Fernanda Monteiro Rigue, Tiago Amaral Sales
e24016
PDF
ENSINAR CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA RIBEIRINHA: UMA REFLEXÃO TEÓRICA E AUTOBIOGRÁFICA
Mateus de Souza Duarte, Alice Alexandre Pagan
e24017
PDF
NARRATIVAS DESDE O INTERIOR DO PAÍS: EMBLEMAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS NOS INSTITUTOS FEDERAIS
Gustavo Lopes Ferreira, Maria Luiza de Araújo Gastal
e24018
PDF
O CUIDADO DE SI PARA UMA DOCÊNCIA AMOROSA
Silvani Alves dos Anjos, Daniela Franco Carvalho
e24019
PDF
OUTRAS CORRENTEZAS: PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA COMO ESPAÇO DE FORMA(CRIA)ÇÃO
Marília Frade Martins, Silvia Nogueira Chaves
e24020
PDF
PESQUISAS (AUTO)BIOGRÁFICAS E SUBJETIVAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Marlécio Maknamara
e24021
PDF
PLANTANDO AS SEMENTES DA RETOMADA: DIÁLOGOS ENTRE A MEMÓRIA BIOCULTURAL KAINGANG E O ENSINO DE CIÊNCIAS
Isabella Parisotto Simon, Marilisa Bialvo Hoffmann
e24022
PDF
REIMAGINAR A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: O PROJETO TELL-US, UMA VIAGEM À APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA ARTE
María Luz Ruiz Bañón
e24023
PDF (Español (España))
VAMOS FALAR DE VIDA NA BIOLOGIA? UM CONVITE PARA ABRIR AS NOSSAS AULAS AO QUE NOS CATIVA
Fábio Augusto Rodrigues e Silva
e24024
PDF
Expediente
NÚMERO ESPECIAL– (AUTO) BIOGRAFAR-SE EM OUTROS MODOS DE VIVER, PESQUISAR E PROFESSORAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS
e24010
PDF
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